- لغة المنهج في سلسلة " عربيٌّ أنا " هي اللّغة العربيّة المعاصرة و المستخدمة في وسائل الإعلام و الجامعات و المدارس والكتب , فَضلًا عن استعمال بعض التّعابير الدّارجة لضرورتها حيث أَنّ مفردات الكتاب مشكولة علمًا بأنّه سيتمّ تخفيف الحركات مع تقدّم المستوى ليصل الدّارس إلى مرحلة يستطيع فيها قراءة النّصوص غير المشكولة كالجرائد و المجلات و الصّفحات الإعلاميّة و غيرها .
- وكما هو ملاحظ أعلاه تمّ تقسيم مستويات السّلسلة إلى ستّة مستويات مطابقة للإطار الأوروبيّ المرجعي المشترك لتعلّم اللّغات و لأن اللغة العربيّة تعلّمها صعب للغاية و بناءًا على خبرتنا في التّدريس تمّ أيضًا تقسيم كلّ مستوى إلى كتابين اثنين (فمثلًا للمستوى الأساسيّ هناك كتابان اثنان: الأساسيّ الجزء الأوّل و الأساسيّ الجزء الثّاني) .
- كما أَنّهُ تمّ أيضًا استخدام الألوان المختلفة في المفردات لتمييز بعض المشتقّات القواعديّة و تسهيلها على الطّالب مثل التّاء المربوطة و الضّمائر المتّصلة و تشكيل بعض الكلمات و ذلك للفت انتباه الطّالب لها و ترسيخها في ذهنه .
- و بِناء على آراء معظم الطّلاب الّذين قمنا بتدريسهم السّنوات الماضية هنا في أوروبّا لم تُحبّذ الأغلبيّة من الطّلاب أبدًا استخدام كتابين في وقت واحد كما هو الحال النّمطيّ لمعظم كتب اللّغة (كتاب الطّالب وكتاب التّدريبات) … لهذا تمّ انجاز كتاب واحد لكلّ مستوى بشقيّه (النّظري و التّدريبات) بناءًا على رغبة الأغلبيّة من طلابنا .
- فقد تَمّ إصدار النّسخة الأولى من كتبنا ، وراعينا فيها أثناء التّدريس وعلى مدى سنوات عديدة رغبات واحتياجات الطّالب نفسه بما يراه الأنسب له و الأسهل لكيفيّة تعلّم العربيّة كلغة أجنبيّة في أوروبّا و خاصّةً التّركيز على البيئة التي يتمّ التّدريس فيها ولا سيّما الأوروبِيّة وَ التّطرق أَيضًا إلى الاهتمامات المشتركة بين الطّلبة والعالم العربيّ .
- إِلّا أنّنا نرغب من الإخوة المعلّمين و الأخوات المعلّمات إرسال أيّ تعليقات أو مقترحات بنّاءة من شأنها الإسهام في تطوير كتب السّلسلة ، و إنَّه لمن دواعي سرورنا أن نتلقّى مقترحاتكم على موقع السّلسلة في شبكة الإنترنت من خلال الضَّغط على هذا الرّابط :
- كما ننوّه أنّه يمكن للمعلّمين و المعلّمات الرّجوع دائِمًا إلى ( دليل المعلم ) على موقع السلسلة هذا من خلال الضَّغط أعلاه على رابط الكتاب مباشرة و ذلك للتّعرف على أهداف الكتاب بشكل تفصيليّ و على طريقة تدريس محتواه و المدّة الزّمنيّة لكل درس ، إضافة إلى الوسائل المعنيّة الملحقة بِهذا الكتاب .
